Esta asignatura tiene el objetivo de introducir a los estudiantes a los contenidos básicos sobre la investigación cualitativa y la investigación mixta, desde enfoques filosóficos-epistemológicos, teórico-prácticos y éticos. Además, busca ofrecer a los estudiantes un espacio de debate y de posicionamiento que les permita tomar decisiones sobre la construcción de sus propios proyectos de investigación a nivel metodológico, y un acercamiento al diseño de instrumentos de investigación.

La asignatura abordará ambos enfoques desde el campo de la investigación educativa. En primer lugar, se abordará la investigación cualitativa y mixta para entender sus orígenes y los alcances que tienen a nivel práctico, teórico y metodológico. Se profundizará en la investigación cualitativa como un enfoque central en el campo de la investigación educativa. Abordaremos los usos y objetivos de la investigación cualitativa, así como algunos de los modelos de métodos cualitativos más comunes en el campo de la investigación educativa. Además, se realizará un acercamiento a métodos de análisis de datos cualitativos. Finalmente, la asignatura concluirá con una aproximación al enfoque mixto para la investigación, presentando sus bases gnoseológicas y epistemológicas y algunos métodos mixtos, así como los debates actuales en torno a la investigación mixta.